Cantinho do Saber

Atividades sobre a primavera.

Atividades sobre a primavera para educação infantil.

Atividades prontas para a primavera.

Atividades prontas sobre a primavera para a educação infantil.

 

Atividades sobre a primavera.
Atividades sobre a primavera para educação infantil.
Atividades prontas para a primavera.
Atividades prontas sobre a primavera para a educação infantil.

 

Projeto Respeitando e Amando os Animais.

Professora: Carolina Palhas de Souza   Turma: Jardim II   Turno:  2º turno

Bimestre:  4º bimestre   Duração:  3 semanas  – 16.10.2012 até 01.11.2012

 

JUSTIFICATIVA:

 

CONTEÚDO

 

• Alfabeto;
• Animais;
• Características dos animais: Animais que tem pelos, penas escamas e pele.
• Sons que os animais produzem;
• Histórias em áudio;
• Músicas

 

 

ÁREAS: 

 

 

1. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

 

Objetivos:

 

• Ouvir , reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.)
• Conhecer e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente.
• Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro.
• Criar, registrar  e ler signos gráficos ou não produzidos individualmente e com o grupo.
• Criar, oralmente, textos diversos.
• Descobrir e explorar signos não-verbais de uso corrente(gestos, mímicas, desenhos, fotografias etc.).

 

 

Atividades:

 

 

• Roda de conversa sobre o tema.
• Construção de um abdicatário.
• História coletiva.
• Distinguir os sons que os animais produzem.
• Roda de conversa sobre a ida ao zoológico.

 

2. MATEMÁTICA;

 

 

Objetivos:

 

 

ü  Comparar objetos, identificando as semelhanças e diferenças entre eles.

ü  Separar uma classe mais abrangente em subclasses.

ü  Comparar quantidades de elementos de dois conjuntos fazendo a correspondência termo a termo.

ü  Representar números de zero a nove, utilizando os signos correspondentes sempre relacionados às respectivas quantidades.

 

 

 

 

 

   Atividades:

 

ü  Levar várias figuras de animais e pedir que  os alunos classifiquem em maior, menor, largo estreito e etc. fazendo registro no blocão. Depois, pedir que as crianças contem quantos animais são pequenos. Quantos são grandes, quantos são estreitos quantos são largos e etc. fazendo registro no blocão.

 

3.  NATUREZA E SOCIEDADE;

 

Objetivos:

 

• Pesquisar as semelhanças e diferenças existentes entre: Os diferentes tipos de animais.

 

• Ordenar numa sequencia temporal acontecimentos vividos e/ou observados.

 

 

Atividades:

 

• Montar um painel classificando os animais em que tem: pêlos, escamas, penas e pele.

 

• Montagem de um álbum de desenhos sobre os animais que vimos no zoológico. Ordenando por ordem alfabética

 

 

4. MOVIMENTO;

 

Objetivos:

 

• Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo exercitando movimentos amplos.

 

 

Atividades:

 

• Brincadeira do coelhinho sai da toca.
• Brincadeira do elefantinho colorido.

 

 

5. ARTES;

 

Objetivos:

 

• Produzir , coletivamente, projetos artríticos relacionados a uma tema gerador.
• Ilustrar textos criados oralmente.
• Dramatizar, em conjunto, histórias ouvidas, vividas e inventadas pelo grupo.

 

 

Atividades:

 

• Máscara sobre os animais.
• Dobradura sobre os animais.
• Ilustrar a história coletiva
• Dramatização da história coletiva.
• Dramatização da historinha em áudio A festa no Céu.
• Construção de animais utilizando tampinhas de garrafa pet e materiais de colegem.

 

 

 

6. MÚSICAS;

 

Objetivos:

 

• Ouvir cantar e dançar musicas diversas.

 

Atividades:

 

• Ouvir e cantar músicas sobre os animais.

 

7. CULMINÂNCIA

 

• Ir ao zoológico para conhecer os animais.

Projeto Todo Dia é Dia das Crianças

Professora: Carolina Palhas de Souza   Turma: Jardim II   Turno:  2º turno

Bimestre:  4º bimestre   Duração:  2 semanas  – 01.10.2012 até 11.10.2012

JUSTIFICATIVA:

 

A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável

 

CONTEÚDO

 

Tipo de texto – letra de musica

Tipo de texto – poema.

Tipo de txto- Receita.

Conceitos Matemáticos – dentro\fora, ao lado, entre, em cima\embaixo, perto\longe;

Quantidade;

Números;

Alfabeto;

 

ÁREAS: 

 

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

 

Objetivos:

 

Ouvir , reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.)

Conhecer e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente;

Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro;

Ampliar o vocabulário;

 

Atividades:

 

Roda de conversa sobre o dia das crianças;

Apresentar e ilustrar  a letra da música – Criança não Trabalha(Palavra Cantada);

Apresentar os Diretos das crianças ilustrados;

Apresentar a receita da massa de modelar e fazer uma com eles;

Alfabeto dos brinquedos;

 

MATEMÁTICA;

 

Objetivos:

 

Comparar objetos, identificando as semelhanças e diferenças entre eles.

Identificar as posições dentro\fora, ao lado, entre, em cima\embaixo, perto\longe em relação ao próprio corpo.

 

Atividades:

 

Jogo da memoria sobre brinquedos.

Circuito envolvendo as posições dentro\fora, ao lado, entre, em cima\embaixo, perto\longe

 

 NATUREZA E SOCIEDADE;

 

Dar nova forma aos elementos;

 

Atividades:

 

Construção de brinquedos utilizando materiais recicláveis;

 

MOVIMENTO;

 

Objetivos:

 

Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo, exercitando movimentos amplos.

Equilibra-se sem necessidade de apoio.

 

Atividades:

 

Dança da cadeira.

Elefantinho colorida.

Corrida de um pé só.

Brincadeiras com balão de aniversário.

Fazer pipa utilizando folha de jornal.

Morto e vivo.

 

ARTES;

 

Objetivos:

 

Produzir , coletivamente, projetos artríticos relacionados a uma tema gerador.

 

Atividades:

 

Viseiras.

Realizar esculturas utilizando a massa de modelar caseira.

Dia da beleza para as meninas.

Construção de rabiolas para pipa para o meninos.

 

MÚSICAS;

 

Objetivos:

 

Ouvir cantar e dançar musica diversas.

 

Atividades:

 

Ouvir e cantar músicas sobre o dia das crianças.

Música – Criança não Trabalha (Palavra Cantada)

 

CULMINÂNCIA

 

Festa das crianças cm distribuição de pipoca, suco, geladinho .Brincadeiras e brinquedos infláveis. Distribuição de presentes surpresas.