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Projeto Ser Criança é Assim…

set 29



Projeto Ser Criança é Assim…

Professora: Carolina Palhas de Souza   Turma: Maternal   Turno:  1º turno  Ano: 2013

Bimestre:  4º bimestre   Duração:  5 semanas –  01.10.2013 até 31.10.2013

DATAS COMEMORATIVAS:

 

  • Dia das crianças
  • Dia do professor

 

JUSTIFICATIVA:

 

A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.

 

 

ÁREAS: 

 

 

  1. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

 

Objetivos:

 

  • Conhecer e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente.
  • Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro e no passado
  • Ouvir , reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.)
  • Criar, registrar  e ler signos gráficos ou não produzidos individualmente e com o grupo.
  • Criar, oralmente, textos diversos.
  • Descrever e interpretar imagens visuais.
  • Interagir com materiais impressos variados, visualizando a forma escrita de palavras e frases.

 

 

Atividades:

 

  • Roda de conversa sobre o dia das crianças. Fazendo registro no blocão.
  • Vídeo Criança não trabalha – Palavra Cantada.
  • História Turma da Mônica e os Direitos das Crianças.
  • Roda de conversa sobre o dia dos professores fazendo registro no blocão

 

 

  1. MATEMÁTICA;

 

Objetivos:

 

  • Ø Identificar linhas abertas , fechadas e fronteiras.
  • Descobrir e descrever as propriedades físicas ( atributos) de objetos, pessoas e substâncias.
  • Ø Comparar quantidades de elementos de dois conjuntos, fazendo a correspondência termo a termo.

 

   Atividades:

 

  • Circuito com linhas abertas e fechadas.
  • Construção de pipa de jornal utilizando as formas geométricas.
  • Brincar de bingo com os número de 0 a 5. Número equantidade

 

  1. NATUREZA E SOCIEDADE;

 

Objetivos:

 

 

  • Participar de atividades que envolvam processos de confecção de objetos.

 

Atividades:

 

  • Confecção de massa de modelar.
  • Dia da beleza.
  • Confecção de pipa de jornal.

 

  1. MOVIMENTO;

 

Objetivos:

 

  • Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo exercitando movimentos amplos.

 

Atividades:

 

  • Dança da cadeira.
  • Brincadeiras de Gincana (corrida, corrida no pé só, encher e estourar o balão).
  • Morto-vivo.
  • Estátua.

 

  1. ARTES;

 

Objetivos:

 

  • Ilustrar textos criados oralmente.
  • Observar, explorar e descrever os elementos do meio ambiente, concretamente e através da representação bidimensional e tridimensional.
  • Produzir, coletivamente, projetos artríticos relacionados a um tema gerador.

 

 

 

Atividades:

 

  • Confecção da surpresa para o dia das crianças.
  • Confecção de brinquedos recicláveis.
  • Ilustrar a música – Criança não trabalha
  • Ilustrar a música – Ao Mestre com Carinho.
  • Desenho do meu brinquedo favorito utilizando giz de quadro colorido.
  • Painel coletivo no papel pardo.

 

  1. MÚSICAS;

 

Objetivos:

 

  • Ouvir cantar e dançar músicas diversas.
  • Explorar o som, o ritmo e os movimentos do próprio corpo e do mundo exterior.

 

Atividades:

 

  •  Música Palavra Cantada- criança não trabalha.
  • Música Carrossel – Ao mestre com Carinho.
  • Música sobre o dia das Crianças
  • Brincar de mímica.

 

  1. CULMINÂNCIA

 

  • Festa da semana da criança.
  • Apresentação da homenagem aos professores(homenagem á professora Alenira).

 



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